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作家 小羊羔 安安 | 排版 杳杳亲爱的小羊羔们，你们好呀！我是23届的师姐，河北卷高考地舆90分，这算是我高中三年中地舆最佳的收获了。天然，这份收获的背后，离不开羊姐的底层逻辑，很侥幸在高三那年碰见她。回归我方的高中那段时光，我积聚了一些教会和学习法式，很沸腾能在这里把我方觉得作念的还可以的所在和民众共享一下。

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高中选科小忽视

对于高一还莫得选学科组合的小羊羔来说，开学阶段要“雨露均沾”。高中庸初中的学习形式与学习内容存在很大的远隔，尽量不要把初中对某些科目标摒除心扉带到高中来。要是各科目收获都还可以，那在到选科时，咱们摆脱度会更高。

选科目时，总的原则是酌盈注虚，找到我方感好奇神往的上风学科。

✓ 多找几份锻练的收获单。每次锻练的难易进度不同，单凭一份试卷的分数来看，恐有偏颇。

✓ 尽量看大考的分数。因为模拟锻练会更面对于高锻练卷，与高考题的类型存在一定的相似度，而平素的小考很有可能为了“难为”学生而出一些“偏”、”难“、“怪”的题目，这些在高考的技术遭受的概率极小。是以，这些收获四肢参考不具有宽阔性。

✓ 比较分数，要更详尽排行。对比各科目标排行，有助于咱们更好的找到我方的上风科目。

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天然，除了学科排行以外，还需要崇拜想考一下我方昔日的东谈主生策划——好奇神往爱好、想从事什么行业等等。“爱好可抵岁月悠长”，咱们在从事一项爱好的奇迹时，会愈加全身心的干与我方的时分和元气心灵，学习亦是如斯。

以始为终，进行倒推。磋商日后想从事的奇迹，了解哪些专科与该行业是对口，再查询我方贪图院校的招生条目（有些专科可能对首选科目以及再选科目有特定的条目），这些都要在高一选科前磋商玉成，不要比及高考报志愿时后悔。

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 02 

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备考提神得

合理的学习贪图，是我的“省心丸”所谓“合理”，便是在充分磋商自己智力的情况下，作念出的可落地的学习贪图。我的作念法是，在前一天晚上能够本日早上凭证我方的课表，把自习课和课下时分再行分派，安排好每一个课间能够自习课完成几许任务量，将这些任务可视化，记在簿子上，完成之后标记。经过集腋为裘后，回归之前的任务表，要是基本上可以高质地完成的话，我会发自内心的感到高傲、充实。要是莫得好好完成任务，我内心会吞吐有种内疚感。是以，这份策划表会在我想摸鱼时，领导我尽快干与学习现象。

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合乎我方的学习法式，是我的“登山杖”我个东谈主尽头心爱“错题温习法”。有些小羊羔觉得作念错题本太虚浮了，抄写错题的经过太累了、太破费时分了。我我方打法通盘问题的法式是将错题打印能够编订下来，粘在错题本上。要是时分如故弥留，我也试过成功把试卷放在收纳夹里保存，在温习错题时惟有将谜底盖住就可以啦。

我的错题本

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摆布滑动稽查有些同学错题本尽头细密，但写完后也不看，这么就等于是作念排场活儿。躬行体会，错题本要发扬着力，一定得常看！在古道教师完试卷之后，咱们最佳在本日再即将错题作念一遍。之后，将错题分歧为“璷黫”、“再行作念对”、“再次作念错”三种类型，分别作念好标记（惟有是我方能看懂的象征就行）。① 对于因为璷黫而作念错的题目，我一般会在一到两周后重作念。要是作念对且作念题嗅觉十分贯通，那以后温习时可以少看致使不看这些题型；要是如故出现缝隙，那就要多在这种题型上破耗心想。② 对于“再行作念对”题型，我也会在一周后重作念。要是作念对，就减少该题型的温习频率。我还遭受过这种情况：比如，这谈题我会作念了，但换另一起题就又不可了，但其实这两谈题的底层逻辑是相似的。这就意味着我还未真确掌抓到该常识点，这种技术，我会挑升去找同类型的题来作念无数纯属。找题时，可以求援羊姐能够其他古道，因为古道的资源远比咱们学生要多得多。况且古道也帮咱们判断到底是哪个常识点出了问题，以免咱们辛勤错了标的。

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③ 对于再次作念错的题型，便是我会画花力气要点冲突的所在了。这时，我会反复讨论参考谜底，并把它和我方的谜底作念对比，用其他神气的笔将存在缝隙或与谜底不同的所在全部标出来。要是我方想欠亨，我会实时向古道或同学求援。“错题温习法”最为重要的一环：将错题归类。将相似的题型比物连类，在无数有共通性的题目找到相似的解题门径，并进行总结归纳，造成所谓的“全能模板”。之后作念题时可以先识别该常识点，然后回忆对应的解题门径。要是某谈题出现新的谜底，然而相同适用于改模块，一定要在原有的“全能模板”上进行补充。好多小羊羔觉得这种我方积聚“全能模板”太难了，无从下手。对于地舆学科我可以推选去B站上关心“羊羊的地舆教室”，有许多免费的视频，全是干货，从底层逻辑登程，总结各式题型的相似之处，通逾期势找到实践，将各式题型逐个冲突。此外，羊姐在小鹅通APP上有付费课，这些课程愈加系统，更能让你查缺补漏。比如2023年广东一模和二模，尽管这两谈题的题干十足不一样，然而，它的底层逻辑委果相通。比如：“岩崩体上游河谈落差减小”（一模）“坝上河流荡差减小”（二模）“岩崩体卑劣河谈落差增大，河谷下切加深”（一模）“坝下河流荡差增大，下切侵蚀”（二模）这时有小羊羔可能会说这两谈题后头的谜底也不一样呀。因为题目标问法不同，谜底天然不一样，是以，咱们在应用全能模板时一定要依据问题而回话，切不可邯郸学步。天然这两谈题的问题和谜底翰墨不一样，然而命题古道想考咱们的点都是一个东西。之前我作念这两套题时十足莫得发现二者相似，看过羊姐在B站上的耐烦教师后，我大彻大悟。

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以上便是我对于选科和错题整理的一些提神得。高中是一个全新的阶段，要是咱们能自在过好每一天，就能用今天的辛勤，一步步走向想要的昔日！

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